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Produkt zum Begriff Kinder:


  • Starke Erzieher - starke Kinder (Nürge, Kathrin)
    Starke Erzieher - starke Kinder (Nürge, Kathrin)

    Starke Erzieher - starke Kinder , Eigene Ressourcen entdecken und einsetzen , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20160321, Produktform: Kartoniert, Autoren: Nürge, Kathrin, Seitenzahl/Blattzahl: 271, Keyword: Beruf; Coaching; Erieherin; Kindergarten; Pädagogik, Fachschema: Management / Selbstmanagement~Manager / Selbstmanagement~Selbstmanagement~Hilfe / Lebenshilfe~Lebenshilfe, Fachkategorie: Selbsthilfe und Persönlichkeitsentwicklung, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, Verlag: Burckhardthaus-Laetare, Verlag: Burckhardthaus-Laetare, Breite: 147, Höhe: 20, Gewicht: 442, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: POLEN (PL), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
  • Egert, Franziska: Sprachliche Bildung und Förderung
    Egert, Franziska: Sprachliche Bildung und Förderung

    Sprachliche Bildung und Förderung , Dieser Band vermittelt praxisnah die Grundprinzipien sprachlicher Bildung und Förderung, Wissen über Sprachentwicklung, Sprach- und Sprechstörungen sowie Beobachtungs- und Dokumentationsprozesse. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Mehrsprachigkeit, der Nutzung digitaler Medien für gelingende Interaktionen und Elternarbeit. Die Reihe Kindheitspädagogik und Familienbildung wird herausgegeben von Rita Braches, Irene Dittrich, Veronika Fischer und Elke Kruse. Studierende, Lehrende und pädagogische Fachkräfte finden in der Reihe elementare professionsrelevante Wissens-bestände nachvollziehbar aufbereitet. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 26.90 € | Versand*: 0 €
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik
    Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik

    Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik , Gestiegene gesellschaftliche, ökologische und geopolitische Herausforderungen rufen weltweit Fragen nach einem nachhaltigen und sozial gerechten Leben auf. Aufgrund der Relevanz für die Gestaltung der Zukunft heranwachsender Generationen sind diese auch für kindheitspädagogische Bildungskontexte bedeutsam. Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung sind in ihren Grundannahmen und Ausrichtungen bereits miteinander verwoben. Der Band befasst sich mit diesen Themen in Bezug auf Disziplin, Profession und Praxis der Kindheitspädagogik. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 44.00 € | Versand*: 0 €
  • Lisciani 86429 - Peppa Wutz Spielesammlung Lernspiele Gedächtnis Entwicklung lernen Kinder Pig
    Lisciani 86429 - Peppa Wutz Spielesammlung Lernspiele Gedächtnis Entwicklung lernen Kinder Pig

    Lisciani Peppa Wutz Spielesammlung Die Peppa Wutz Spielesammlung bietet eine vielseitige Auswahl an lehrreichen und unterhaltsamen Spielen für kleine Entdecker! Gemeinsam mit Peppa und ihren Freunden lernen Kinder Farben, Formen, Zahlen und viele weit

    Preis: 21.99 € | Versand*: 5.95 €
  • Sollten Erzieher Kinder anschreien?

    Nein, Erzieher sollten Kinder nicht anschreien. Schreien kann bei Kindern Angst und Unsicherheit hervorrufen und ihre emotionale Entwicklung negativ beeinflussen. Stattdessen sollten Erzieher geduldig, einfühlsam und respektvoll mit den Kindern umgehen und alternative Methoden der Kommunikation und Konfliktlösung anwenden.

  • Wie viele Kinder pro Erzieher Bayern?

    Wie viele Kinder pro Erzieher Bayern? In Bayern gibt es keine festgelegte gesetzliche Vorgabe zur Betreuungsrelation von Kindern pro Erzieher. Die Betreuungsrelation kann je nach Einrichtung und Träger variieren. Allerdings streben viele Einrichtungen eine Betreuungsrelation von etwa 1:10 bis 1:15 an, um eine qualitativ hochwertige Betreuung sicherzustellen. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass die tatsächliche Betreuungsrelation auch von anderen Faktoren wie den Bedürfnissen der Kinder, den räumlichen Gegebenheiten und dem pädagogischen Konzept abhängen kann. Letztendlich ist eine angemessene Betreuungsrelation entscheidend für die individuelle Förderung und Betreuung der Kinder.

  • Wie viele Kinder pro Erzieher Kita?

    Wie viele Kinder pro Erzieher Kita? Diese Frage ist sehr wichtig, da die Anzahl der Kinder pro Erzieher einen direkten Einfluss auf die Qualität der Betreuung hat. In Deutschland gibt es gesetzliche Vorgaben, die die maximale Anzahl der Kinder pro Erzieher regeln. Diese Vorgaben variieren je nach Bundesland und Alter der Kinder. Eine niedrige Kinder-Erzieher-Relation ermöglicht eine individuellere Betreuung und eine bessere Förderung der Kinder. Es ist daher entscheidend, dass genügend qualifiziertes Personal in den Kitas zur Verfügung steht, um eine angemessene Betreuung sicherzustellen. Letztendlich sollte das Wohl und die Entwicklung der Kinder im Mittelpunkt stehen, daher ist die Frage nach der Anzahl der Kinder pro Erzieher in Kitas von großer Bedeutung.

  • Wie viele Kinder pro Erzieher Berlin?

    'Wie viele Kinder pro Erzieher Berlin?' In Berlin gibt es keine festgelegte gesetzliche Regelung zur Anzahl der Kinder pro Erzieher in Kitas. Die Betreuungsrelation variiert je nach Träger und Einrichtung. Allerdings streben viele Kitas eine Betreuungsrelation von 1:3 bis 1:7 an, um eine qualitativ hochwertige Betreuung zu gewährleisten. Es gibt jedoch auch Kitas, in denen die Betreuungsrelation schlechter ist, was zu einer Überlastung der Erzieher und einer geringeren Betreuungsqualität führen kann. Es gibt Bestrebungen, die Betreuungsrelation in Berlin gesetzlich zu regeln, um die Qualität der frühkindlichen Bildung und Betreuung zu verbessern.

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  • Liebe lässt Gehirne wachsen – Wie Bindungsbeziehungen Kinder in ihrer Entwicklung stärken (Scherwath, Corinna)
    Liebe lässt Gehirne wachsen – Wie Bindungsbeziehungen Kinder in ihrer Entwicklung stärken (Scherwath, Corinna)

    Liebe lässt Gehirne wachsen – Wie Bindungsbeziehungen Kinder in ihrer Entwicklung stärken , Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in Kita, Krippe, Hort und Ganztag +++ Ausgehend von der These, dass der aktuelle Anspruch der Gesellschaft an die Frühpädagogik primär ein "Bildungsanspruch" ist, plädiert dieser Praxistitel dafür, eine einseitige Bildungsorientierung selbstbewusst zu hinterfragen und wieder verstärkt auf eine bindungsorientierte Pädagogik zu setzen. Eine stabile Entwicklung wird nicht geprägt durch die Leistungsfähigkeit eines Menschen, vielmehr ist es das sichere Bindungsempfinden, das diesen stärkt und schützt. Für die positive kindliche Entwicklung sind stabile Bindungen und Beziehungen also unerlässlich - diese in Kita und Krippe aktiv fördern zu wollen, kann wertvoller Kompass in der täglichen Arbeit von Erzieher*innen sein. Dies ist umso dringlicher, da viele Kinder mehr wache Stunden an der Seite pädagogischer Fachkräfte verbringen als in ihrer eigenen Familie. Wie eine positive Bindungsentwicklung im pädagogischen Alltag gestützt werden kann, wird anhand verschiedener Ansätze aufgezeigt, z. B. Präsenz, Resonanz und Feinfühligkeit. Anhand vieler Fallbeispiele und Handlungsempfehlungen wird immer der Praxisbezug zum Kita-Alltag hergestellt und z. B. aufgezeigt, wie der Blickkontakt als frühes und zentrales Bindungselement aktiv genutzt werden kann. Auch Erzieher*innen im Hort- und Ganztagsbereich finden hier wertvollen Input für ein bindungsorientiertes pädagogisches Arbeiten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202103, Produktform: Kartoniert, Autoren: Scherwath, Corinna, Seitenzahl/Blattzahl: 144, Keyword: Positive kindliche Entwicklung; Resilienz; Kinder begleiten; Selbstkompetenz; Neurobiologie; Bindungsorientierte Pädagogik; Bindungsentwicklung; Feinfühligkeit; Beziehungsgestaltung; Wertschätzung im Kita-Alltag; Interaktion; Bindung fördert Bildung; Fallbeispiele Bindungspädagogik; Bindung, Fachschema: Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Fachkategorie: Waldkindergarten, Freiluftschule & Erlebnispädagogik, Bildungszweck: für Kindergarten, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Orientieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Cornelsen, Länge: 169, Breite: 238, Höhe: 12, Gewicht: 370, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: ITALIEN (IT), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0050, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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    Malie Calcium Förderung einer normalen Knochen- und Zahngesundheit für Kinder 150 g

    Malie Calcium, 150 g, Nahrungsergänzungsmittel für die Zähne für Kinder

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  • Unsere Giraffen-Kartei - Kinder üben selbstständig gewaltfreie Kommunikation mit der Giraffensprache (Wölfel, Simone)
    Unsere Giraffen-Kartei - Kinder üben selbstständig gewaltfreie Kommunikation mit der Giraffensprache (Wölfel, Simone)

    Unsere Giraffen-Kartei - Kinder üben selbstständig gewaltfreie Kommunikation mit der Giraffensprache , Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Klasse 2-4 +++ Konflikte brauchen Kommunikation. Gewaltfreie Kommunikation. Und da kommt die Giraffe ins Spiel! Und mit ihr die Giraffensprache. Diese von Marshall B. Rosenberg "eingeführte" Sprache ist nach dem Landtier mit dem großen Herzen benannt und heißt deshalb auch "Sprache des Herzens". Sie ist Symbol für eine einfühlsame Kommunikation, die dabei hilft, eigene Bedürfnisse besser kennenzulernen, das Mitgefühl zu steigern sowie Streit und Konflikte frühzeitig zu entschärfen. Und wie können Grundschulkids diese Giraffensprache lernen? Durch Üben, Üben, Üben mithilfe unserer Giraffen-Kartei. Jede der über 50 Karten schildert einen typischen Konflikt in der Schule. Es geht um Drängeleien in der Pause, ums Ausgelachtwerden im Sportunterricht, um die ewig besetzte Schaukel ... Die Schülerinnen und Schüler versetzen sich in die Situation und überlegen gemeinsam, wie sie nach den vier Schritten der gewaltfreien Kommunikation - Beobachtung, Gefühle, Bedürfnisse, Bitte - handeln würden. Auf der Kartenrückseite finden die Kinder eine beispielhafte Lösung in "Giraffisch" und können ihre Ergebnisse damit abgleichen. Die altersgerechten, kleinen Konflikte holen die Kids in ihrer Lebenswirklichkeit ab und Karte für Karte kann sich eine wertschätzende Gesprächskultur entwickeln. Im dazugehörigen Begleitheft finden Sie viele Hintergrundinfos sowie Tipps und Tricks für den Einsatz im Unterricht. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200907, Produktform: Box, Autoren: Wölfel, Simone, Seitenzahl/Blattzahl: 56, Abbildungen: 56 Karten inkl. 40 Seiten Begleitheft, Keyword: Giraffen-Sprache; Einsatz Kartei zu gewaltfreien Kommunikation; Kartei für den Unterricht Soziales Lernen; Hintergrundinfos Gewaltfreie Kommunikation; Gewaltprävention; Gewaltfreie Kommunikation für die Schule; Soziales Lernen in der Schule; Wolfsprache; Konzept von Marshall B. Rosenberg, Fachschema: Frühpädagogik~Pädagogik / Frühpädagogik~Kommunikatives Handeln, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I~Schule und Lernen, Bildungszweck: Für die Grundschule, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 7 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 7, Fachkategorie: Lehrende, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Warnhinweis für Spielzeuge: Kein Warnhinweis erforderlich!, Länge: 211, Breite: 149, Höhe: 22, Gewicht: 611, Produktform: Box, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0050, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

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  • Was bedeutet Bildung Betreuung und Erziehung für die Kinder und Jugendhilfe?

    Was bedeutet Bildung, Betreuung und Erziehung für die Kinder- und Jugendhilfe? Diese drei Aspekte sind zentrale Säulen der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Bildung fördert die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung der jungen Menschen. Betreuung gewährleistet eine sichere und vertrauensvolle Umgebung, in der sie sich entfalten können. Erziehung hilft den Kindern und Jugendlichen, Werte und Normen zu internalisieren und sich zu eigenverantwortlichen Mitgliedern der Gesellschaft zu entwickeln. Insgesamt tragen Bildung, Betreuung und Erziehung dazu bei, die individuellen Potenziale der jungen Menschen zu entfalten und sie auf ein selbstbestimmtes Leben vorzubereiten.

  • Was sind die Vorteile einer ganztägigen Betreuung und Bildung für Kinder?

    Kinder erhalten eine kontinuierliche und strukturierte Betreuung, die ihre Entwicklung fördert. Eltern haben die Möglichkeit, Beruf und Familie besser zu vereinbaren. Kinder können in einem sozialen Umfeld lernen, sich mit Gleichaltrigen auszutauschen und wichtige soziale Kompetenzen zu entwickeln.

  • Dürfen Erzieher im Kindergarten die Kinder anschreien?

    Nein, Erzieher im Kindergarten sollten die Kinder nicht anschreien. Es ist wichtig, dass Erzieher eine respektvolle und einfühlsame Kommunikation mit den Kindern pflegen und ihnen als Vorbild dienen. Schreien kann Ängste und Unsicherheiten bei den Kindern hervorrufen und ihre Entwicklung negativ beeinflussen.

  • Wie viele Erzieher auf wie viele Kinder?

    Wie viele Erzieher auf wie viele Kinder? Diese Frage ist wichtig, um die Qualität der Betreuung in einer Einrichtung zu beurteilen. Ein niedriges Verhältnis von Erziehern zu Kindern ermöglicht eine individuellere Betreuung und eine bessere Beobachtung der Kinder. In Deutschland gibt es gesetzliche Vorgaben für das Betreuungsverhältnis in Kitas, die je nach Alter der Kinder variieren. Es ist wichtig, dass genügend Erzieher vorhanden sind, um eine sichere und förderliche Umgebung für die Kinder zu gewährleisten. Ein angemessenes Verhältnis von Erziehern zu Kindern kann dazu beitragen, dass die Bedürfnisse der Kinder besser erfüllt werden.

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